Pen Buat Circle tpi G tau sp mem nyHhhhQuiz!5×6

1. dijawab oleh : ratuatutk58
Jawaban:

$\huge{ \mathfrak{ \color{red}{Pendahuluan : }}}$

$\colorbox{red}{Bilangan \: Bulat}$

Bilangan Bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan cacah dan negatifnya. Bilangan bulat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan. Bilangan bulat juga bisa diartikan sebagai bilangan gabungan dari bilangan bulat positif, bilangan nol dan bilangan bulat negatif. Semakin ke kanan letak bilangan bulat pada garis bilangan, maka bilangan bulat tersebut akan semakin besar. Begitupun jika semakin ke kiri letak suatu bilangan bulat, maka nilai dari bilangan bulat tersebut akan semakin kecil.

Bilangan Bulat terdiri dari 3 Bilangan, yaitu:

Bilangan Bulat Negatif
Bilangan Nol
Bilangan Bulat Positif

Bilangan Negatif

Bilangan Negatif adalah semua bilangan yang lebih kecil dari 0 (Nol). Dalam garis bilangan, bilangan negatif selalu berada di sebelah kiri bilangan nol dan bilangan positif.

Contoh: ....., -5, -4, -3, -2, -1

Bilangan Nol

Bilangan Nol adalah bilangan yang terletak di antara Bilangan Positif dan Bilangan Negatif

Bilangan Nol = 0

Bilangan Positif

Bilangan Positif adalah bilangan yang lebih besar dari 0 (Nol).

Contoh: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, .......

Bilangan Positif dibagi menjadi 2, yaitu :

Bilangan Asli
Bilangan Cacah

Bilangan Asli

Bilangan Asli adalah Bilangan yang dimulai dari angka 1.

Contoh Bilangan Asli

1, 2, 3, 4, 5, .....

Bilangan Cacah

Bilangan Cacah adalah Bilangan yang dimulai dari angka 0.

Contoh Bilangan Cacah

0, 1, 2, 3, 4, 5, ....

Operasi Hitung Bilangan Bulat

Bilangan bulat memiliki operasi hitung bilangan yang tidak bisa kita abaikan. Untuk mempermudah dalam perhitungan operasi bilangan bulat, berikut adalah sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat :

$\colorbox{red}{⚘Penjumlahan⚘}$

(+) + (+) = (+)

(+) + (-) = (-)

(-) + (-) = (-)

(-) + (+) = (+)

$\colorbox{red}{❀Pengurangan❀}$

(+) - (+) = (-)

(+) - (-) = (+)

(-) - (-) = (+)

(-) - (+) = (-)

$\colorbox{red}{⚘Perkalian⚘}$

(+) × (+) = (+)

(+) × (-) = (-)

(-) × (-) = (+)

(-) × (+) =(-)

$\colorbox{red}{❀Pembagian❀}$

(+) ÷ (+) = (+)

(+) ÷ (-) = (-)

(-) ÷ (-) = (+)

(-) ÷ (+) = (-)

$\colorbox{red}{Operasi \: Hitung \: Bilangan \: Bulat}$

Operasi Hitung Bilangan Bulat juga harus kita perhatikan dengan baik & kita kerjakan dengan teliti. Ada beberapa peraturan yang harus kita taati ketika Menghitung Operasi-operasi Bilangan Bulat.

Berikut adalah langkah-langkah dalam mengerjakan Operasi Hitung Bilangan Bulat:

Jika dalam sebuah soal terdapat operasi hitung +, -, ×, :, dan tanda kurung ( ) , maka langkah-langkah pengerjaannya adalah sebagai berikut:

Dahulukan pengerjaan dalam tanda kurung ( )
Setelah itu, kerjakan operasi hitung × atau :
Terakhir, kerjakan operasi hitung + atau -

$\colorbox{red}{Sifat-sifat \: Operasi \: Hitung \: Bilangan \: Bulat}$

Bilangan Bulat memiliki Sifat-sifat dalam Operasi Hitung, yaitu :

Sifat Komutatif (Pertukaran)
Sifat Assosiatif (Pengelompokan)
Sifat Distributif (Penyebaran)

Soal :

5 × 6 = ?

Jawaban :

$\color{hotpink}{30}$

Penyelesaian :

= 5 × 6
= 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
= 10 + 5 + 5 + 5 + 5
= 15 + 5 + 5 + 5
= 20 + 5 + 5
= 25 + 5
= 30 ✓

Kesimpulan :

Jadi, hasil dari 5 × 6 adalah 30

☯ Pelajari Lebih Lanjut : ♡❈

❀ Apa yang dimaksud dengan Bilangan Bulat

❀ Contoh Soal tentang Bilangan Bulat

$\huge{ \pink{ \mathfrak{Detail}}} \: \: \huge{ \orange{ \mathfrak{Jawaban}}} \huge{ \red{ \mathfrak{:}}}$

✧ Kelas : 6
✧ Tingkat : Sekolah Dasar (SD)
✧ Mapel : Matematika
✧ Bab : 1
✧ Sub Bab : Bilangan Bulat
✧ Kode Soal : 2
✧ Kode Kategorisasi : 6.2.1
✧ Kata Kunci : Hasil dari "5×6"

$\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{r}\color{B2FF66}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{u}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{t}\color{B266FF}{u}\color{FF66FF}{t}\color{hotpink}{k}\color{FF66B2}{5}\color{FF9999}{8}$

2. dijawab oleh : hafizah2312
Jawaban:

5 × 6

= 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5

= 10 + 5 + 5 + 5 + 5

= 15 + 5 + 5 + 5

= 20 + 5 + 5

= 25 + 5

= 30

====================================

$\boxed {perkalian \: 5}$

5 × 1 = 5

5 × 2 = 10

5 × 3 = 15

5 × 4 = 20

5 × 5 = 25

5 × 6 = 30

5 × 7 = 35

5 × 8 = 40

5 × 9 = 45

5 × 10 = 50

Pertanyaan Lainnya

Kk tlng jwb dong kk ini harus dikumpulkan skrng

1. Amanda as the first winner of singing contest of FL2SN2. congratulating Amanda's victory in the race FL2SN3. Amanda4. grade 9A students5. we wish you all the best in pursuing your dream to be a populer singer someday

Tol h pemrakarsa GNB

Tokoh pemrakarsa GNB (gerakan nonblok) adalah Ir. soekarnosemoga membantu:)

Apakah yang dimaksud dengan energi Fosil? Mengapa kita tdk boleh menggunakan energi yg berasal dari fosil secara berlebihan?

Energi yg berasal dari zat zat hewan/tumbuhan yg terkubur jutaan tahun laluKarena energi fosil tidak dapat diperbaharui dan akan habis

jarak Magetan Surabaya adalah 120 km ditempuh pada tot dari jam 9 pagi sampai jam 1 siang Berapa kecepatan Darto

Jawaban: 30 km/jamPenjelasan dengan langkah-langkah:Dik:•Jarak=120 km•Waktu=9 pagi-1 siang=4 jamDit:•KecepatanJawab:=J:W=120:4=30 km/jam

Apa nama manusia purba yang ditemukan di Belanda?

Jawaban:Di Eropa disebut Homo Neandherthalensis. Nama itu mengandung arti “manusia Neandhertal”. Manusia jenis ini ditemukan oleh Rudolf Virchow di lembah Neander, Dusseldorf, Jerman Barat pada tahun 1856. Selain di Jerman, juga ditemukan di gua Spy Belgia.Di Perancis juga

Belanda datang ke Indonesia pada tahun..... A. 1596 B. 1602 C. 1521 D. 1811

Jawaban:A.1596Penjelasan:belanda datang ke indonesia pada tahun 1596 di bawah pimpinan Cornelis de Houtman dan berhasil mendarat di pelabuhan banten .namun kedatangan belanda di usir penduduk pesisir banten karena mereka bersikap sombong

22 Nabi Musa menerima cobaan yang banyak

Waktu kecil dihanyutkan di Sungai Nil.
kemudian hidup dalam istana raja Fir'un
Setelah remaja mengajak Fir'un yang kafir
untuk beriman pada Allah
Kekejaman Fir'un dalam menyampaikan
risalah kebenaran bisa saja menghancurkan
dan membunuhnya tidak dipedilikannya
Perilaku terpuji yang bisa diteladani dari
Nabi Musa adalah ...
a Tabah
b. Berani
d.

6⁴+22²=....×2 = Nnilai ... dan N adalahgood evening ✨✨

Jawaban:6⁴+22²=1.296+484=1.780×2=3.560maaf kalau salah

1 Media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia pada dasarnya adalah segala sesuatu yang dipergunakan dalam pembelajaran bahasa dan sastra yang mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran. Dalam memilih media pelajaran diperlukan beberapa pertimbangan. Apa sajakah yang menjdi pertimbangan saudara dalam memilih/menentukan media pembelajaran Bahasa dan sastera Indonesia di SD ? Uraikan !

Jawaban:Penjelasan gimana komen nya ?

Berikut ini yang bukan merupakan hikmah menghindari pertengkaran adalah

Jawaban:Tetap mengolok-ngolok teman dan saling mengadu domba sehingga pertengkaran tersebut tidak akan terselesaikan.Semiga membantu :)